Congrès des Jeunes Chercheurs Savanturiers 2017 – Save the date !

Enseignants, mentors, élèves engagés dans des projets Savanturiers, participez aux Congrès des Jeunes Chercheurs !

Cette année, une semaine sera consacrée à la phase de restitution des projets d’éducation par la recherche mis en place dans vos classes. Au programme : rencontres, partages, conférences, ateliers…

Voici les dates et lieux à retenir :

  • LUNDI 29 MAI : Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris 19e) – 9h-17h (horaires à confirmer)
    • Les Savanturiers de l’Histoire
    • Les Savanturiers du Numérique
    • Les Savanturiers de la Sociologie
  • MARDI 30 MAI : Cité des Sciences et de l’Industrie (Paris 19e) – 9h-17h (horaires à confirmer)
    • Les Savanturiers du Droit
    • Les Savanturiers du Cerveau
    • Les Savanturiers de l’Univers
  • JEUDI 1er JUIN : Gennevilliers (lieu et horaires à confirmer)
    • Les Savanturiers de la High Tech
  • VENDREDI 2 JUIN : Maison des Associations de Solidarité (Paris 13e) – 9h-17h (horaires à confirmer)
    • Les Savanturiers des Glaces + eFRAN

N’oubliez pas de remplir le formulaire d’inscription avant le 29 mars : https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3vyFFx7CYRtBudRl9H56XSgJuGXCC-XVDgNMHt-57EAy9cA/viewform

La capacité des salles étant limitée, vos réponses nous permettront de proposer un format et un programme de Congrès adaptés afin de permettre au plus grand nombre de participer. Des moments de restitution et d’échanges sont programmés.

Lancement du MOOC Éducation par la recherche : conversion numérique à l’École le 27 avril

Dans cette nouvelle formule de parcours de formation en ligne de la série Éducation par la recherche, le programme des Savanturiers – École de la recherche se propose de sensibiliser les acteurs du monde éducatif à l’Éducation par la recherche appliquée au numérique en classe : levier pour les apprentissages, distance critique et réflexive vis-à-vis des nouveaux usages, intégration dans les pratiques enseignantes.

Le numérique est omniprésent dans notre vie quotidienne et transforme nos modes d’action, d’interaction et de pensée. Ce terme polysémique désigne des objets bien différents : l’informatique comme science, l’industrie technologique, la pensée algorithmique mais également une culture avec ses normes et usages qui modifie profondément notre rapport à la création et transmission des savoirs.

L’objectif de ce MOOC Éducation par la recherche : conversion numérique à l’École est de proposer aux enseignants, animateurs, formateurs, d’explorer, de revisiter, d’inventer, avec leurs apprenants, des espaces, des temps et des modalités de l’apprendre afin de contribuer à la formation des futurs citoyens de la société numérique.

Ce troisième MOOC de la série Éducation par la recherche, qui débute le jeudi 27 avril 2017 sur la plateforme de MOOCs en ligne FUN, met l’accent sur l’intégration d’un projet d’Éducation par la recherche au contexte d’enseignement avec :

  • plus de design pédagogique à travers quatre expériences d’enseignants qui ont mis en place des projets de recherche pluridisciplinaires dans des domaines différents (astrophysique, vivant, littératie) grâce aux possibilités offertes par le numérique ;
  • des témoignages d’enseignants Savanturiers sur leur rapport au projet et les modifications dans leur posture professionnelle ;
  • un nouveau format de 5 semaines pour les participants au parcours INITIAL.

La consultation des ressources par “pastillage” ou objectifs de formation est conservée, tout comme la possibilité de rejoindre une communauté de praticiens Savanturiers pour s’inspirer, concevoir et mettre en oeuvre son projet de classe.

L’équipe pédagogique constituée de professionnels issus du monde de la recherche et de l’éducation offrent aux participants au MOOC un accompagnement tout au long du parcours de formation et un regard réflexif sur le projet.

Des attestations de suivi avec succès seront remises en fonction du parcours et du degré d’implication choisi.

Tous les détails des parcours proposés sont disponibles sur la page d’inscription au MOOC :
https://www.fun-mooc.fr/courses/course-v1:USPC+37008+session01/about

Utilisation du rapporteur

Notre future école possèdera 2 toits de pente différente; une de 25° et l’autre de 30°. Nous devons étudier l’intersection des 2 toits pour construire notre maquette. Nous avons donc tracé les patrons des prismes avec des triangles ayant des angles de 25° et 30 degrés; pour cela nous avons utilisé nos rapporteurs.

Les algorithmes en débat !

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Alors que 72% des Français estiment que les algorithmes représentent un enjeu de société, la CNIL lance le 23 janvier un cycle de débats publics sur ce thème, conformément à sa nouvelle mission de réflexion sur l’éthique et le numérique.

La loi pour une République numérique du 7 octobre 2016 a confié à la Commission nationale de l’informatique et des libertés la mission de conduire une réflexion sur les enjeux éthiques et les questions de société soulevés par l’évolution des technologies numériques. La CNIL a choisi d’y répondre rapidement en initiant un cycle de débats publics, ateliers ou rencontres. Plus d’infos sur https://www.cnil.fr/fr/ethique-et-numerique-les-algorithmes-en-debat-0 et avec les hastags #débatéthique #algorythmes #algoéthique

Imprimante 3D à Ney

Jeudi 2 février, Gilles Ramseier, du Fablab de Champagnole est venu nous expliquer le fonctionnement d’une imprimante 3D. Il avait amené 2 imprimantes, de la documentation et plusieurs bobines de plastique. Nous avons pu en manipuler une pour compléter un schéma, avec la seconde nous avons imprimer des bancs pour poser sur notre maquette. C’était très bien, mais nous nous demandons si nous allons pouvoir imprimer la maquette en entier. Nous avons peur d’être limité par la taille de l’imprimante. Affaire à suivre…

 

Imprimante 3D à Ney

Imprimante 3D à Ney

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préparation de la première rencontre !

Aujourd’hui, nous avons préparé des questions pour François Lesueur pour avoir des informations sur son travail de chercheur, sur le fonctionnement des ordinateurs, le codage informatique, les robots…

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Nous aurons la chance d’échanger avec lui par skype ce Jeudi !

Nous sommes impatients de le rencontrer !

 

Les élèves de CM2 de Monsieur VRAY

Ecole Bony Aventurière